- Подробности
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой,малыш,прохода нет.
ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит
Приготовься говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.
Помни правила движенья
Как таблицу умноженья!
Сегодня в младше-среднюю группу "Пчелки" детского сада "Чайка" в гости приходил Светофорчик. Он рассказал ребятам сказку про сигналы светофора ,объяснив малышам, что именно Светофор помогает правильно двигаться машинам и пешеходам, чтобы не случилось аварии.
Светофорчик поиграл в игру с ребятами "Перейди правильно дорогу". А еще предупредил, что даже если зажегся зеленый сигнал светофора, прежде чем переходить дорогу по пешеходной дорожке «зебре», нужно посмотреть по сторонам и убедиться, что все машины остановились и только тогда идти. А ребята изготовили для Светофорчика помощников.
Довольный Светофорчик пожелал ребятам удачных прогулок на улице и ушел, пообещав прийти в гости еще.
- Подробности
С Днем птиц международным!
Пусть хором благородным
Блистательно поют
И радость вам дают!
А вы их берегите,
Скворечник смастерите,
Чтоб жили в нем скворцы,
И родились птенцы!
"Международный день птиц" — это экологический праздник, отмечающийся ежегодно в день 1 апреля. Он является наиболее известным праздником, посвящённым птицам. С приходом весны перелётные птицы возвращаются из дальних стран. И сегодня ребята старшей группы вместе с родителями сделали скворечники для птиц и повесили их на деревья.
- Подробности
Детская книга занимает особое место в жизни ребенка. Она способствует развитию любви к Родине, к родной природе, родному языку, развивает и обогащает детское воображение и оказывает большое влияние на развитие ребенка как личности. В преддверии Международного дня детской книги, ребятам старшей логопедической группы, было предложено сделать книжку-малышку по сказке ,,Репка''. Эти книжечки они делали для детей младшей группы. Ребята очень старались и книжечки получились аккуратные, красивые, интересные! Подарив их малышам, ребята высказали желание что-то ещё сделать для них. Ведь очень приятно делать подарки своими руками и дарить их!
- Подробности
День космонавтики – важное событие в жизни нашей страны, и об этом должны знать дети. Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия, способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
В младшей группе "Семицветики» детского сада «Чайка» воспитатель Новикова М.А. провела познавательное занятие на тему «Космическое путешествие». На удивление, дети четырех лет сами рассказывали о планете Земля, первом космонавте, рассматривали портрет Юрия Гагарина, называли его имя и фамилию, рассуждали, фантазировали на космические темы и даже вспоминали названия планет Солнечной системы. Кто из нас не мечтал стать космонавтом! Это трудная и очень важная профессия. Дети отметили качества характера космонавта, например, такие, как смелость, храбрость, отвага, доброта, честность. Слова «ракета», «космос», «планета», «полет», «скафандр» детям были знакомы, а вот слова «космический корабль», «орбита», «спутник», «невесомость» дети слышали первый раз.
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель! (В. Степанов)
- Подробности
"В темном небе звезды светят.
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю все глядит
Видит сверху он поля,
Горы реки и моря.
Видит он весь шар земной,
Шар земной - наш дом родной".
Степанов В.
Педагоги - психологи детского сада "Чайка" Дементьева Н.В. и Пирожкова С. Б. провели необычное занятие "Комические просторы" с детьми подготовительной группы.
Цель занятия: развитие познавательных процессов, речевой активности, воображения и креативности дошкольников.
В путешествие по космическим просторам ребята отправились при помощи проекта "Космос". Дети погрузились в необычную атмосферу космического пространства, где самостоятельно узнавали отображенные проектором изображения. Педагоги провели беседу и ребята вспомнили о первом космонавте, о том, какие люди становятся космонавтами и какими качествами они должны обладать.
Детям были предложены задания: "Найди путь для ракеты",
" Реши пример и раскрась ракету "
Ребята самостоятельно выстроили солнечную систему, назвали все планеты.
Будущие первоклашки справились с заданиями без труда!!!
"
