27 марта отмечается Международный день театра. Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает воображение и фантазию, коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, и просто вносит яркие эмоции в повседневную жизнь детей.
В рамках этого события в старшей логопедической группе детского сада «Чайка» была представлена сказка «Теремок». В ходе инсценировки сказки ребята активно участвовали, играли роли различных животных и помогали друг другу, чтобы сделать представление ярким и запоминающимся. А Кочурова Л. А. дала возможность им воссоздать атмосферу сказки, научила правильно выражать эмоции и двигаться на сцене.
Все ребята были довольны и рады возможности побывать в мире сказки хотя бы на некоторое время!
Кружок " В гостях у сказки" продолжает свою работу, и в будущем планирует показать еще несколько инсценировок известных сказок для родителей и друзей.
- Подробности
Сегодня в младшей группе «Карапузики», детского сада «Чайка» прошло профилактическое мероприятие, направленное на повышение дорожной грамотности воспитанников, обучение их правилам безопасного поведения на дорогах.
В гости к малышам пришел друг – светофор, который рассказал детям о своей важности на дороге, а так же познакомил ребят с сигналами светофора и их работой. Дети рассматривали иллюстрации с различными дорожными ситуациями, познакомились с дорожными знаками, а так же с удовольствием поиграли в различные дидактические игры «Собери картинку», «Дорожные знаки».
Обучение правилам дорожного движения в детском саду — это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Здесь ребёнок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учиться важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.
- Подробности
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.
Сегодня в старшей группе "Капельки" детского сада "Чайка" прошел познавательный час "Дорожный калейдоскоп". В ходе познавательного часа ребята закрепили правила дорожного движения и поиграли в дидактические игры: "Собери картинку", "Дорожное лото", "Подбери знак". По окончании мероприятия дети сделали вывод, что не стоит подвергать свою жизнь опасности, а для этого необходимо соблюдать правила дорожного движения и быть осторожными на дороге!
- Подробности
В рамках Всероссийского фестиваля детского и молодежного научно-технического творчества "Космофест-2024", в детском саду "Чайка" с. Утевка в подготовительной группе компенсирующей направленности прошел конкурс чтецов под названием "Дорога к звездам", посвященный 63-годовщине первого полета человека в космос – Юрия Алексеевича Гагарина. Все участники приготовили интересные стихотворения о космосе, звездах, Юрии Гагарине. Во время выступления, с чувством патриотизма, любви к родной Земле и уважения к первооткрывателям космоса, дети проявили свой талант и артистизм. Ребята отгадывали загадки, играли в подвижную игру «Ракета», с большим удовольствием посмотрели мультфильм «Тайна третьей планеты».
Завершилось космическое путешествие награждением победителей дипломами за яркие выступления и творческую индивидуальность.
«Тайна третьей планеты».- Подробности
21.03.2024 г. воспитатель Абрамова Ирина Яковлевна проводила открытое занятие по экологическому воспитанию в средней группе «Эколята – защитники природы». Данное открытое занятие проводилось с детьми среднего дошкольного возраста в рамках празднования Всемирного дня леса.
Цель: формирование у дошкольников осознанно – правильного отношения к природе и навыков экологической культуры.
На протяжении всего занятия у детей поддерживалась мотивация.
Поэтапно происходила смена видов деятельности. Дети сами являлись участниками игровых моментов и были активными помощниками.
Это позволило сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.
Лексический материал для занятия был подобран с учетом возрастных и речевых особенностей детей.
Особо следует отметить использование разнообразных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. Широко использовались на занятии различные виды наглядности.
